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rentrée

Subventions obtenues du Département pour la rentrée

Financement de livres pour le collège Boris Vian et équipement sportif pour l’école Marcel Pagnol grâce au Département

La conseillère départementale, Barbara Bailleul, a fait la rentrée des classes dans les écoles et collèges de Coudekerque-Branche. Dans ce cadre, des petits équipements sportifs seront subventionnés pour les écoliers de Marcel Pagnol et un financement a été obtenu pour doter les collégiens de Boris Vian de livres.

Kits de rentrée scolaire

Les kits de rentrée scolaire seront désormais distribués à la fin de la grande section maternelle

Les kits de rentrée scolaire (très complets et établis en concertation avec les professeurs des écoles) offerts par la municipalité sont désormais distribués à la fin de la grande section maternelle pour les élèves qui entrent en CP. La ville a souhaité décaler cette distribution en juin, dès cette année, afin qu’aucun parent n’ait à acheter ses fournitures et se retrouve avec des doublons.

Gym vitalité : reprise des activités gymniques à la rentrée

Les inscriptions pour la rentrée 2022 du club Gym Vitalité ont démarré.

Les cours reprendront dès le lundi 5 septembre 2022 à 9h à la salle Hérissonland (48 rue George Seurat) ; un cours d’essai sera proposé à toutes les personnes intéressées, moyennant 3 euros (qui seront remboursés à l’inscription).

Informations : Catherine Duriez (Présidente)
06 08 13 63 76  Facebook : Gym Vitalité

2022-09-01T09:51:10+02:001 septembre, 2022|Catégories : Sport|Mots-clés : , , , , , , , , , , , |

L’école d’aujourd’hui fera la société de demain

Convaincu depuis toujours, de par ma formation, mais aussi au travers de mon engagement de politique locale, que la transformation de notre société passe d’abord par le renforcement du socle commun qu’est l’école.

“La ville de Coudekerque-Branche investit chaque année pour l’éducation de nos jeunes et cela représente jusqu’à 25 % des dépenses globales du budget communal : un euro sur quatre dépensé est à destination de nos enfants qui représentent notre avenir.”

Cela passe bien sûr par la partie la plus visible : les nombreux travaux d’été qui sont menés dans les établissements scolaires propriétés de la commune (17 écoles !), mais aussi par les nombreuses actions, tout au long de l’année (au nombre de 42 ! Qui dit mieux ?), proposées aux enseignants et prises en charge par la ville : les éducateurs sportifs mis à disposition, des animateurs municipaux pour sensibiliser à l’écologie urbaine et au développement durable, un professeur de « coding » pris en charge par la ville et beaucoup d’autres exemples.

“Numérique, alimentation, préserver la planète… L’école, c’est aussi l’occasion de s’ouvrir à ce monde de transition”

Si je devais revenir sur un seul exemple qui traduit ce temps d’avance pour faire l’école de demain c’est la mise en place du « coding », après un essai concluant dans plusieurs écoles l’année dernière, pour toutes les écoles élémentaires dès cette rentrée de septembre.

Le « coding » c’est l’apprentissage par le jeu du codage informatique et de la robotique. Dans certains pays anglo-saxons il est obligatoire au programme dès la classe de CP, chez nous en France, Il est obligatoire à partir du collège.

“Pour rattraper ce temps perdu par rapport aux pays voisins, la ville de Coudekerque-Branche porte elle-même ses projets d’initiation au « coding » afin que nos enfants soient armés pour les métiers de demain.”

En effet, avec la digitalisation de l’économie, une grande partie des métiers de nos enfants ne sont pas encore connus aujourd’hui, mais cela passe obligatoirement par la bonne maîtrise de l’outil de programmation informatique mais aussi les ateliers linguistiques pour apprendre gratuitement l’anglais et le néerlandais. Voilà concrètement ce que signifie agir pour l’avenir des écoles et de nos enfants.

La nature, c’est bon pour la santé et la réussite éducative

Alimentation locale, bio et circuits courts à un tarif accessible à tous, promotion de l’activité physique, sensibilisation à la nature et prévention des conduites addictives chez l’enfant, la municipalité s’attèle aussi à préserver la santé de nos écoliers.

Je vous souhaite à toutes et à tous et à toutes une belle rentrée.

 

 

Revue de chantiers

À Coudekerque-Branche, le rythme des travaux (voirie, aménagement, rénovation…) ne se calme jamais, même durant les grandes vacances. Comme chaque année, les établissements scolaires vont bénéficier de travaux aussi, vous retrouverez le listing dans le magazine de la rentrée.

À Coudekerque : rien ne se jette tout se transforme.

Une carcasse d’avion a été récupérée pour le Dino Parc Disc Golf !

Pouvoir mieux se garer en ville
Pour résorber les difficultés de stationnement dans le secteur des immeubles de la rue Hoche, la municipalité avait promis un parking durant une réunion publique devant les habitants. C’est la quatrième aire supplémentaire réalisée en réhabilitant des lieux délaissés et inutilisés notamment près de la pharmacie, près du Collège du Westhoek, au pied des immeubles, etc.

Depuis début juin, la rénovation des trottoirs pour les 3 rues programmées cet été a commencé Les travaux de rénovation de la rue Albert Thomas (6ème et dernière rue programmée cette année) se terminent le 10 juillet. La ville en profite pour refaire la totalité de l’éclairage public vieillissant de cette rue.

Les avantages de l’utilisation d’un tableau interactif

Depuis la rentrée, toutes les écoles élémentaires de la ville sont équipées de tableaux interactifs. Retrouvez ci-dessous les quatre principaux avantages pour les enseignants et pour les élèves.

Développer l’interactivité et faciliter le travail collaboratif avec les élèves
Les élèves montrent moins de réticence pour aller au tableau. On observe un surcroît de motivation et d’attention

Pouvoir introduire toutes les technologies du numérique à l’intérieur de l’école et familiariser les enfants à l’utilisation d’internet et d’un ordinateur
Les élèves sont les premiers utilisateurs des technologies de l’information et sont parfaitement à l’aise avec tous les formats qui sont manipulés, les périodes d’enseignement sont perçues comme plus ludiques.

Gain de temps dans la présentation de nombreux exercices et d’exposés
L’enseignant n’a plus besoin de prendre du temps pour écrire sur le tableau, une période où les élèves n’étaient pas attentifs.

Sauvegarde et mémoire du cours
Toutes les annotations sont des témoignages de l’interaction entre l’enseignant et les élèves. Lorsque le cours reprend le lendemain, l’enseignant peut intégrer les remarques de la veille et ainsi avancer plus rapidement.

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